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    学前教育原理

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    ( )提出儿童的心理具有“吸收性”、存在敏感期、具有探索环境的本能,教师应提供一个有准备的环境。

    • A、夸美纽斯
    • B、蒙台梭利
    • C、亚里士多德
    • D、昆体良
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    下列被誉为“中国幼儿教育之父”的是( )。

    • A、康有为
    • B、陶行知
    • C、陈鹤琴
    • D、张雪门

    简述学前儿童智育的实施原则。

    ( )提出了遵循自然去教育儿童,培养真正的自然人。

    • A、卢梭
    • B、夸美纽斯
    • C、陈鹤琴
    • D、洛克

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